1er trim. |
n° |
titres 2018-2019 |
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07/09/2018 |
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Numéro thématique 1 - (Pourquoi) les hommes sont-ils plus malins que les animaux ? Les origines de la vie : Apparition de la vie sur Terre et évolution des espèces, les animaux inteligents face aux hommes intelligents. L’intelligence animale : les animaux sociaux, la communication, la collaboration… |
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21/09/2018 |
2 |
Numéro thématique 2 - Peut-on aller partout en transports en commun ? Voyager en TEC (avantages et inconvénients, programmer un voyage, GPS, s’orienter, Google Earth) (16-22 septembre : semaine de la mobilité) |
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12/10/2018 |
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Journal 1 : Les élections communales |
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09/11/2018 |
4 |
Numéro thématique 3 - Les 100 ans de l’armistice : Voir la guerre de différents points de vue. La vie pendant la guerre : au front, dans les zones occupées, après la guerre Que mangeait-on pendant la guerre ? Comment se procurait-on de la nourriture ? Quelles sont les évolutions technologiques qui ont influencé la fin de la guerre ? Qui faisait le travail des hommes partis à la guerre ? Comment arrêter une dispute, les guerres aujourd’hui |
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16/11/2018 |
5 |
Numéro thématique 4 - L’Europe : Politique, présentation, monuments, nourriture, personnes connues, l’Europe et moi |
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30/11/2018 |
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Livre de lecture 1 |
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14/12/2018 |
7 |
Numéro thématique 5 - Les sciences au service de la vie quotidienne (Peux-tu écrire avec les doigts ? ) : Amener l’enfant à réfléchir par l’utilisation de divers « outils » sur l’aspect scientifique. Leur faire prendre conscience que les sciences ne sont pas que de la théorie, qu’elles sont tellement présentes dans notre vie quotidienne qu’on ne s’en aperçoit plus. Chimie : ct fonctionne un effaceur ? Physique : engrenages, leviers, forces… Mettre en évidence la démarche 'technique' dans le domaine de l’écriture |
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2e trim. |
n° |
titres 2018-2019 |
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11/01/2019 |
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Numéro thématique 6 - Comment gagne-t-on sa vie ? Les differentes façons de gagner sa vie (employé, indépendant, chômeur), l’apparition de l’argent L’inégalité des salaires Le coût de la vie dans d’autres pays |
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25/01/2019 |
9 |
Numéro thématique 7 - Crac, je me suis brisé la jambe : Que se passe-t-il quand un os se casse ? Comment se reconstruit-il ? Quels sont les progrès de la médecine dans ce domaine ? Le squelette, de combien d'os se compose-t-il, comment les os grandissent-ils ? Se renforcent-ils ? |
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08/02/2019 |
10 |
Numéro thématique 8 - Mon téléphone portable vient du monde entier : Prendre un objet et expliquer tout ce qu’il s’est passé pour qu’il soit réalisé. GSM : fabriqué en Chine + fairtrade, réutilisation de matériel |
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22/02/2019 |
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Journal 2 : Les réseaux sociaux |
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15/03/2019 |
12 |
Numéro thématique 9 - La programmation Existe-t-il des des jeux qui permettent aux enfants d’apprendre. Appréhender l’informatique d’une manière positive. |
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29/03/2019 |
13 |
Livre de lecture 2 |
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3e trim. |
n° |
titres 2018-2019 |
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26/04/2019 |
14 |
Numéro thématique 10 - Le monde des insectes : Comment reconnaitre un insecte ? Classification. Les insectes, est-ce utile ?, 2 sociétés d'insectes à observer: les abeilles et les fourmis. Quelle est la place de l' "individu" dans ces sociétés ? Les insectes ont-ils des sentiments ? Les insectes, ça se mange ? Quelques records du monde des insectes, des calculs: et si j'étais une fourmi, quel poids pourrais-je transporter ? Construire une fourmilière, les soins à apporter à la ruche... |
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03/05/2019 |
15 |
Journal 3 : Tous égaux : riches/pauvres – féminisme - handicap |
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17/05/2019 |
16 |
Numéro thématique 11 - Science-fiction ou anticipation? : Définition des 2 concepts, l'anticipation : des "possibles" pour le futur, des écrivains majeurs: Jules Verne (évolution des technologies), Isaac Asimov (les lois de la robotique), Kim Stanley Robinson (la terraformation de Mars), l'avenir se rêve et se construit maintenant, je vis dans un monde que mes arrière grands-parents n'auraient pas imaginé ; j'imagine le monde de mes enfants... |
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31/05/2019 |
17 |
Livre de lecture 3 |
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14/06/2019 |
18 |
Numéro thématique 12 - L’Afrique (réouverture du musée prévu pour octobre 2018) |
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