Les intentions générales des séquences proposées sont de :
° Faire acquérir des connaissances (savoirs) ;
° Développer des compétences relatives à l'éveil scientifique et à l'éducation par
  la technologie (savoir-faire) ;
° Susciter des attitudes (savoir-être) de curiosité, d'émerveillement, d'observation,
  de questionnement, de recherche et d'esprit critique (savoir-être) ;
° Procéder à des manipulations ludiques et à des expérimentations concrètes
  en classe en toute sécurité ;
° Développer des aptitudes à structurer, à mettre en relation des objets réels observés, 
  manipulés avec des représentations du réel ;
° Construire dse concepts scientifiques pour comprendre le corps humain, le monde
  vivant qui nous entoure et la matière que nous utilisons ;
° Responsabiliser chaque enfant sur les bienfaits d'une bonne hygiène de vie,
  sur l'importance de la préservation du monde vivant et de la protection des ressources
  du milieu de vie.

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