TerrHiStoire... Pourquoi ?

Nous sommes très fiers de vous l'annoncer : quel que soit votre réseau d'enseignement, nous sommes le seul éditeur à vous proposer des manuels pour aborder avec vos élèves la formation historique et géographique. Vous le savez, après une période d'acclimatation d'une année, le nouveau référentiel et les nouveaux programmes sont d'application aux 2e et 3e degrés depuis septembre 2016. Ces documents officiels amènent bien entendu de nombreuses nouveautés.


En ce qui concerne la formation historique et géographique, organisés de la 3e à la 6e année,
en TQ et P, le nouveau référentiel amène de nombreuses nouveautés.

Organisé désormais en Unités d’Acquis d’Apprentissage (UAA), le référentiel interréseaux vise
à ancrer l’apprentissage de ces disciplines dans la compréhension du présent.

Les thèmes retenus sont liés à des problématiques de société lourdes d’enjeux en matière
de citoyenneté active, de diversité, d’environnement et d’insertion socioprofessionnelle.
Ce choix amènera l’enseignant à organiser les apprentissages en les centrant, successivement,
sur 4 ou 5 « thématiques » actuelles. La nouveauté est sans doute plus grande pour le professeur
d’histoire, habitué qu’il a été à organiser son enseignement selon le fil de la chronologie.

Outre ces « thématiques » actuelles, le référentiel énonce des UAA centrées sur des compétences disciplinaires largement renouvelées, tant en histoire qu’en géographie. Il précise en outre
les concepts et les savoirs que les élèves devront apprendre et les moments-clé et espaces-clé
qu’ils devront investiguer.

Articuler les thématiques, les UAA et compétences disciplinaires, les concepts, les savoirs liés
à des moments-clé et espaces-clé, tout en visant les enjeux sociétaux sous-jacents…
quel défi pour les enseignants !

Conscientes de l’ampleur de la tâche qui consiste à dénicher et à sélectionner un corpus
documentaire pertinent permettant la mise en oeuvre des attendus du nouveau référentiel,
les Éditions Érasme ont confié cette tâche exigeante et incontournable à une équipe d’auteurs/enseignants/didacticiens chevronnés.

° Vous désirez disposer des ressources qui vous permettront de satisfaire aux attendus de ce
  référentiel, quel que soit le réseau où vous enseignez ? 
  => TerrHiStoire vous offre un manuel riche en documents et ressources informatives et
  adapté au public des filières TQ et P.

° Vous êtes soucieux de créer vos séquences de cours en toute liberté ? 
   => TerrHiStoire vous offre cette opportunité, par sa construction non contraignante.

° Vous souhaitez être guidé(e) dans l’élaboration de vos séquences et évaluations ?
   => Grâce aux scénarios didactiques, vous disposerez de propositions « clé-sur-porte »
   pour exploiter au mieux l’ensemble des documents, dans le respect du nouveau référentiel.


Pour consulter le dépliant de présentation, cliquez ici et rendez-vous en page 22.