In functie van het nieuwe graadleerplan voor de 3e graad en de keuzevrijheid van de school en de vakwerkgroep werd gekozen voor aparte modules. In elke module vinden we de volgende elementen terug:

Wetenschappelijk en proefondervindelijk

• Principes van de chemie uitgelegd volgens de natuurwetenschappelijke methode (onderzoeksvraag, experiment, waarneming, besluit)
• Proefondervindelijk leren: gevarieerde, haalbare en uitdagende proeven
• Lab 5 legt nog meer de nadruk op leren onderzoeken en onderzoekscompetenties m.a.w. het systematisch hanteren van een wetenschappelijke methodiek
• Werken aan een toenemende mate van zelfstandigheid

Herkenbare structuur

• Gebruik van pictogrammen
• Opsomming van doelstellingen in een apart kader
• Theorie verweven met proeven, opdrachten en oefeningen
• Elk hoofdstuk eindigt met extra oefeningen die de zelfwerkzaamheid van de leerlingen bevorderen
• Definities, regels, besluiten en wat de leerlingen moeten kennen, staan in een apart kader
• Samenvattingen staan in een gekleurd kader
• Overzicht van de veiligheidsvoorschriften
• Practica

Taalbeleid en actief kennis verwerven

• Gebruik van instructietaal
• Leerinhouden zijn gekaderd in een wetenschappelijke context
• Systematische test van de verworven kennis
• Extra aandacht voor de OVUR-methode (reeds geïntegreerd in Lab 3 en 4, explicieter in Lab 5)
• Grondige voorbereiding op het hoger onderwijs

Eigentijdse lay-out

• Foto’s, schema’s en wetenschappelijk correcte illustraties
• Knappe visualisaties van abstracte chemische modellen
• Cartoons zorgen voor een ludieke noot