• De leerstof vertrekt vanuit de leefwereld van de leerlingen.
• De nadruk ligt op de samenhang en de interacties in de natuur: tussen planten en dieren, tussen natuur en mens, de samenhang van organen in stelsels, interacties tussen stelsels van een organisme ...
• De basisbeginselen van fysica en scheikunde worden gelegd. Zo leren de leerlingen het onderscheid en de raakvlakken tussen biologie, scheikunde en natuurkunde.
  • massa en volume
  • kennismaking met het deeltjesmodel (atomen en moleculen)
  • aggregatietoestanden aan de hand van het deeltjesmodel

Om terug te keren naar de opbouw van het handboek, klik hier.