Conseils d'utilisation

Pour favoriser chez l'enfant l'autonomie et la recherche, nous vous suggérons un matériel simple qui serait mis à leur disposition :
des marqueurs effaçables et une pochette plastique A4 transparente (chemise ouverte sur 2 côtés). La page du livre sur laquelle on travaille est glissée dans le transparent (sans la découper) et l'élève a ainsi la possibilité d'écrire sur la pochette et d'effacer. L'enseignant peut alors rapidement faire le tour du travail effectué par les enfants et en vérifier la pertinence.

Utilisé sur les manuels 1A & 1B / 2A & 2B, ce matériel favorise la pédagogie de "l'essai erreur" et de "l'évaluation formative"

Il est bien utile

pour l'enfant :

• il voit ce qu'il "fait" (dans sa tête) car il laisse des traces de son raisonnement mental
• il est "en sécurité" car il peut se tromper, effacer

pour l'enseignant :

• il évite les photocopies et travaille avec les vrais textes du manuel
• cette technique peut être utilisée tant au moment de l'apprentissage que dans l'évaluation