Betreft: wijziging distributrie van uitgaven Cego Publishers

Beste klant

Zoals u wellicht weet worden de Cego-uitgaven  al sinds 2007 uitgegeven door Cego Publishers NV, een joint-venture tussen Uitgeverij Averbode en Cego vzw en al deze uitgaven worden ook al vele jaren gedistribueerd door Uitgeverij Averbode|Erasme.

Binnen het fonds van Cego Publishers NV zijn er de laatste jaren diverse accentverschuivingen geweest. Van een activiteit met als voornaamste afzetgebied het Basisonderwijs Vlaanderen  zijn de activiteiten nu meer verspreid met accenten naar de Lerarenopleiding of opleiding Kinderopvang. De partners binnen NV Cego Publishers wensen daarom hun fondsen onder te brengen bij actoren die meer gespecialiseerd zijn in deze markten en dus slagvaardiger en nog succesvoller de uitgaven kunnen ondersteunen.

Ziko-vo (voor kinderopvang) en de professionele uitgaven onder de reeksen Cego Practicum, Kliks, EE-cahiers en de Basisboeken Ervaringsgericht werken zijn vanaf 1 maart 2019 verkrijgbaar via Lannoo Campus.

Uitgeverij Averbode|Erasme blijft nog wel de Cego-uitgaven Een doos vol gevoelens en de Emoscoop beiden gericht naar het Basisonderwijs uitgeven en verdelen.

Cego vzw en Uitgeverij Averbode hebben ook beslist dat alle andere oudere uitgaven niet verder meer gecommercialiseerd zullen worden. Cego Vorming & Consult blijft natuurlijk verder werken aan vorming en pedagogische ondersteuning van het onderwijs en de kinderopvang.

NV Cego Publishers wenst u te bedanken voor het jarenlange vertrouwen.

Luisteren naar kinderen is iets wat we binnen het ErvaringsGericht Onderwijs altijd heel ernstig hebben genomen. We hebben met het begrippenpaar welbevinden en betrokkenheid altijd getracht maximaal aan te sluiten bij de ervaringsstroom van kinderen, bij hoe ze de leeromgeving beleven en hoe deze leeromgeving hen uitdaagt. Dat is dus kijken vanuit de kinderen naar wat bij hen gebeurt om met die informatie onderwijs op maat te geven. Hun beleving staat centraal.

Ruimte voor initiatief van kinderen is ook de belangrijkste (de meest overkoepelende) factor van de zeven betrokkenheidverhogende factoren. Om betrokkenheid te kunnen realiseren is ruimte voor initiatief van kinderen absoluut noodzakelijk. Het sluit ook aan bij wat binnen de zelfdeterminatietheorie (Deci & Ryan, 2006) de basisbehoefte aan autonomie of psychologische vrijheid genoemd wordt.

In dit practicum gaan we dieper in op de mogelijkheden van leerlingparticipatie.