Les points forts :

• une organisation structurée des chapitres et de leur problématique ;
• une grande accessibilité grâce une évolution progressive des documents et du questionnement ;
• un choix de documents variés et actuels.

Enseignement obligatoire

• Deux pages de sensibilisation présentent les problématiques essentielles de chaque chapitre.
• Les dossiers documentaires sont construits autour de nombreux documents variés, accessibles et actualisés.
Le questionnement adapté des documents permet de guider la réflexion des élèves et un véritable travail d’analyse.
Les objectifs de savoirs et de méthodes sont clairement identifiés.
Les notes biographiques, les définitions, « faire le point » fixent des repères et facilitent l’apprentissage des connaissances.
• À travers l’étude de quelques documents adaptés présentés dans les TD, l’élève peut répondre, en une heure, à une problématique.
• Une synthèse détaillée de trois pages offre les développements et les explications complémentaires dont l’élève peut avoir besoin pour préparer l’épreuve duBac.
• Une page d’autoévaluation, corrigée en fin de manuel, permet à l’élève de vérifier en autonomie sa compréhension du chapitre.
• Des fiches BAC (Notions, Outils, Méthode) et des sujets originaux permettent de faire le point sur les notions et les techniques essentielles pour bien se préparer aux épreuves.
• Un lexique complet fournit aux élèves

Enseignement de spécialité
• Le manuel de spécialité reprend les objectifs du manuel d’enseignement obligatoire. Il comprend l’étude d’auteurs
importants, de leur actualité et des prolongements contemporains.
• Chacun des chapitres comprend une introduction mettant en perspective la question traitée, une biographie de
l’auteur étudié, un dossier documentaire, une synthèse et une épreuve pour la préparation au baccalauréat.